兒童的美好情操和其他心理過(guò)程一樣，是在人的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸產(chǎn)生的。兒童時(shí)期的情操與周?chē)姸嗟氖挛锵嗦?lián)系，情操的內(nèi)容不斷豐富，其深刻性不斷增加。作為父母應(yīng)該時(shí)刻觀察兒童心理上的變化，給予耐心的正確引導(dǎo)和幫助，使孩子身心健康成長(zhǎng)。特別需要培養(yǎng)和發(fā)展以下幾方面的高尚情操。

  (1)道德感：注意從幼兒時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)孩子的集體主義精神，關(guān)心家里的親人和幼兒園的小朋友，在日常生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感，從小讓孩子懂得做好事光榮。鼓勵(lì)他們交朋友，珍惜友誼。培養(yǎng)孩子尊敬父母和老師，懂禮貌、守紀(jì)律。

  (2)進(jìn)取心：兒童的求知欲望隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增強(qiáng)。他們遇到事物會(huì)十分敏感，會(huì)向父母提出千奇百怪的問(wèn)題，這是孩子智力發(fā)展的標(biāo)志，父母面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該耐心和確切地回答，應(yīng)該主動(dòng)地啟發(fā)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)他們提出問(wèn)題，做好啟蒙老師的工作。鼓勵(lì)孩子積極向上的進(jìn)取精神。

  (3)美感：培養(yǎng)兒童美感要從他們的特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)孩子的不同情況，培養(yǎng)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、表演、閱讀文藝作品等方面的興趣。引導(dǎo)孩子識(shí)別什么是美的東西，什么是壞的事物，使孩子的情操越來(lái)越美好，豐富多樣。

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